Pour un nouvel enseignement du francais au niveau secondaire

, ,

À propos

Cet ouvrage transcende la dichotomie traditionnelle "induction vs déduction". L'auteur soutient que des méthodes pédagogiques antagonistes peuvent coexister dans une même classe. Les enseignants en charge des cours de français trouveront des recettes pertinentes en faveur de la construction d'une relation didactique dynamique. Ces conseils valent autant pour les acteurs de l'enseignement secondaire inférieur que pour ceux des centre de (pré)formation professionnelle.

Categories : Parascolaire > Langues > Français langue étrangère (FLE) > Français langue étrangère (FLE) apprentissage

  • EAN

    9782336330822

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    140 Pages

  • Copy

    Authorized without restriction

  • Print

    Authorized without restriction

  • Distributeur

    Harmattan

  • Support principal

    ebook (pdf)

empty